Diagnoza ADHD

Diagnoza ADHD u dorosłych i młodzieży 12+

Diagnoza psychologiczna ADHD w Warszawie na Pradze oraz online w wybranych etapach procesu. Pomagam osobom dorosłym i młodzieży lepiej zrozumieć trudności z koncentracją, organizacją, impulsywnością, regulacją emocji i codziennym funkcjonowaniem.

Dla kogo jest
diagnoza ADHD?

Diagnoza może być pomocna, jeśli od dłuższego czasu zauważasz trudności, które utrudniają codzienne funkcjonowanie, naukę, pracę, relacje albo odpoczynek. ADHD u dorosłych i młodzieży nie zawsze wygląda tak samo. Czasem objawia się nie tylko nadruchliwością, ale też chaosem w głowie, odkładaniem zadań, szybkim przeciążeniem, impulsywnością, trudnością w regulacji emocji albo poczuciem, że mimo dużego wysiłku trudno utrzymać kontrolę nad codziennością.

Możesz zgłosić się, jeśli zauważasz:

trudności z koncentracją i utrzymaniem uwagi,

odkładanie zadań, chaos organizacyjny lub problemy z planowaniem,

impulsywność, szybkie reakcje albo trudność z zatrzymaniem się,

częste przeciążenie, napięcie lub zmęczenie codziennymi obowiązkami,

trudności w nauce, pracy, relacjach lub zarządzaniu czasem,

silne emocje, drażliwość albo trudność z regulacją napięcia,

poczucie, że funkcjonujesz „na ostatnią chwilę”,

podejrzenie ADHD u siebie lub u nastolatka.

Jak wygląda proces diagnozy ADHD?

1

Pierwsza konsultacja

Omawiamy Twoją sytuację, aktualne trudności, historię funkcjonowania oraz powód zgłoszenia. Ustalamy, czy diagnoza ADHD będzie odpowiednim kierunkiem i jak zaplanować dalszy proces.

2

Wywiad diagnostyczny i testy przesiewowe

Zbieramy informacje dotyczące funkcjonowania w dzieciństwie, okresie szkolnym, relacjach, pracy, nauce i codziennym życiu. Stosowane są odpowiednie narzędzia diagnostyczne i przesiewowe.

3

Narzędzia dobrane do wieku

Dorośli: DIVA oraz testy przesiewowe i kwestionariusze wspierające ocenę objawów ADHD. Młodzież 12+: Conners i testy przesiewowe z informacją od rodzica lub opiekuna, jeśli potrzebne.

4

Spotkanie diagnostyczne i analiza wyników

Analizuję wyniki oraz całościowy obraz funkcjonowania. Ważne jest nie tylko sprawdzenie objawów ADHD, ale też zrozumienie, jak wpływają one na życie codzienne, emocje, relacje, naukę lub pracę.

5

Omówienie wyników i obszerna opinia

Podczas spotkania omawiamy wyniki diagnozy, wnioski oraz możliwe dalsze kroki. Otrzymujesz obszerną opinię psychologiczną zawierającą opis procesu, wyniki, interpretacje, wnioski oraz zalecenia.

Diagnoza ADHD u dorosłych

Dla osób, które od lat zmagają się z trudnościami w organizacji, koncentracji, emocjach, pracy, relacjach lub codziennym funkcjonowaniu i chcą sprawdzić, czy mogą one wynikać z ADHD.

pierwsza konsultacja
wywiad diagnostyczny
DIVA i testy przesiewowe
analiza funkcjonowania
omówienie wyników
obszerna opinia psychologiczna z zaleceniami

Diagnoza ADHD u młodzieży 12+

Dla nastolatków, u których pojawiają się trudności z koncentracją, nauką, organizacją, impulsywnością, emocjami, relacjami lub funkcjonowaniem szkolnym i rodzinnym.

pierwsza konsultacja z rodzicem i nastolatkiem
wywiad rozwojowy
Conners i testy przesiewowe
analiza funkcjonowania w domu i szkole
omówienie wyników
obszerna opinia psychologiczna z zaleceniami

Co otrzymujesz po diagnozie?

obszerną opinię psychologiczną

opis zgłaszanych trudności i historii funkcjonowania

informacje o zastosowanych narzędziach

omówienie wyników

wnioski diagnostyczne

zalecenia do dalszej pracy

wskazówki dotyczące funkcjonowania w nauce, pracy lub codziennym życiu

Jak się przygotować?

informacje o trudnościach obecnych aktualnie

przykłady sytuacji z pracy, szkoły, domu lub relacji

informacje o funkcjonowaniu w dzieciństwie

dokumentację psychologiczną, psychiatryczną lub szkolną, jeśli ją posiadasz

w przypadku młodzieży, informacje od rodzica lub opiekuna

Nie musisz mieć wszystkiego przygotowanego perfekcyjnie. Jeśli czegoś brakuje, omówimy to podczas spotkania.

Najczęściej zadawane pytania

Podejrzewasz ADHD u siebie lub u nastolatka?

Diagnoza może pomóc lepiej zrozumieć trudności, uporządkować doświadczenia i zaplanować dalsze formy wsparcia.